Category Archives: Разное

Работаем по ФГОС основного общего образования. Программа коррекционной работы. Методическое пособие

Работаем по ФГОС основного общего образования. Программа коррекционной работы. Методическое пособие

Автор: Черкасова Е.Л.

Программно-методические материалы включают рекомендации к разработке программы коррекционной работы как неотъемлемой части основной образовательной программы на уровне основного общего образования. Раскрыты направления и содержание коррекционной работы в единстве урочной и внеурочной деятельности с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности. Показана взаимосвязь в работе учителей-предметников, специалистов (логопед, дефектолог. психолог), социальных педагогов. Представлен вариант адаптированной программы дополнительного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Книга адресована руководителям образовательных организаций, специалистам (учителя-логопеды. учителя-дефектологи, психологи), учителям-предметникам, педагогам дополнительного образования, социальным педагогам, координаторам инклюзивного образования, а также студентам, магистрантам и аспирантам педагогических университетов.

План работы логопеда на учебный год. Старшая группа

План работы логопеда на учебный год. Старшая группа

Автор: Крупенчук О.И.

Вашему вниманию предлагается План работы логопеда на учебный год в старшей группе детского сада, разработанный известным петербургским логопедом О.И. Крупенчук. Он включает календарное и перспективное планирование, охватывает все лексические темы, изучаемые в детском саду, и, что немаловажно, базируется на книгах и пособиях О.И. Крупенчук, хорошо зарекомендовавших себя среди логопедов. Среди них: «Научите меня говорить правильно! Комплексная методика подготовка ребёнка к школе», «Логопедические упражнения: Артикуляционная гимнастика» (в соавторстве с Т.А. Воробьёвой), «Тренируем пальчики – развиваем речь! Старшая группа детского сада», «Стихи для развития речи». Перечисленные издания входят в учебно-методический комплект к «Программе воспитания и обучения дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи» под редакцией профессора Л.В. Лопатиной. Рекомендованы Региональным экспертным советом Комитета по образованию Санкт-Петербурга и Санкт-Петербургской академией постдипломного педагогического образования к использованию в дошкольных учреждениях.

Развитие временных представлений у младших школьников. Методическое пособие

Развитие временных представлений у младших школьников. Методическое пособие

Автор: Рыжикова Дарья Семёновна

В книге представлена авторская методика формирования системы временных представлений у детей младшего школьного возраста с нарушениями в развитии на основе использования наглядно-дидактического пособия — набора взаимосвязанных схем и символов. Работа по этой методике облегчает усвоение детьми сложного абстрактного материала и максимально исключает появление ошибок, связанных с несформированностью временных представлений. Методика включает в себя диагностический материал, демонстрационные модели взаимосвязанных схем временных эталонов.
Адресовано учителям-дефектологам, учителям-логопедам, учителям начальных классов КРО, воспитателям ДОО.

Уроки истории в 7 классе для специальных (коррекционных) школ VIII вида. Учебно-методическое пособие

Уроки истории в 7 классе для специальных (коррекционных) школ VIII вида. Учебно-методическое пособие

Автор: Пузанов Б.П.

Методические пособия раскрывают принципы работы с учебниками и содержат разработки уроков по всем темам курса истории Отечества, рекомендации по подготовке и проведению различных по форме учебных занятий, дополнительные материалы для работы с учащимися.

Логопедические задания для детей 4-5 лет. Учебно-практическое пособие

Логопедические задания для детей 4-5 лет. Учебно-практическое пособие

Автор: Бардышева Татьяна Юрьевна

В данном пособии предлагается система заданий по развитию речи детей среднего дошкольного возраста.
Задания включают игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления.
Цель тетради — всестороннее развитие речи детей 4-5 лет.
Издание адресовано логопедам, дефектологам. родителям.

Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии. Научно-методическое пособие

Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии. Научно-методическое пособие

Автор: Стребелева Елена Антоновна

В пособии представлена система целенаправленной коррекционно-педагогической работы по преодолению и профилактике незначительных отклонений в развитии детей; рассмотрены основы обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии; описаны содержание, методы и приемы коррекционно-развивающей работы с детьми, направленной на здоровьесбережение детей, их социальное, физическое, познавательное, деятельностное и эстетическое развитие.
Пособие адресовано учителям-дефектологам, педагогам-психологам, работающим с детьми раннего и дошкольного возраста. Оно будет полезно родителям, воспитывающим детей раннего и дошкольного возраста, студентам вузов педагогической и психологической направленности.

Репка

Репка

Автор:

Книжка мягкая, приятно мнется в ручках и не намокает. С ней так здорово играть. А еще она очень познавательна. Яркие картинки и знакомые герои мультика на обложке безусловно удержат внимание ребенка.
Книжка изготовлена из безопасных материалов. Играя с ней, малыш расширит свой кругозор, он будет учиться произносить первые слова, а также будут развиваться мелкая моторика пальчиков, память, внимание, звуковое, слуховое и тактильное восприятие.

100 физкультминуток на логопедических занятиях

100 физкультминуток на логопедических занятиях

Автор: Метельская Н.Г.

Уровень развития речи ребенка напрямую зависит от того, насколько развита его мелкая моторика, поэтому стимулировать речевое развитие детей путем тренировки пальцев рук очень важно и учитель-логопед должен уделять этому особое внимание.
Данное пособие представляет собой практическое руководство для занятий с детьми 5-7 лет. Оно включает 40 упражнений для развития мелкой моторики (тонких движений пальцев рук) и 100 физкультминуток для развития общей моторики и речи детей.
Физкультминутки, построенные по методике «Расскажи стихи руками», подобраны по темам, которые дети изучают на логопедических занятиях в течение всего учебного года. Преподавателю легко будет выбрать подходящую физкультминутку для ребят средней, старшей или подготовительной к школе группы.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям детских садов, родителям.

Логопедическая тетрадь. Звук. Слово. Фраза

Логопедическая тетрадь. Звук. Слово. Фраза

Автор: Батяева С.В.

Данная логопедическая тетрадь предназначена для детей дошкольного возраста — очень важного возраста для развития речи ребенка.
Книга подготовлена профессиональным педагогом-логопедом. Макет книги построен очень доступно — здесь есть задания для детей, подсказки для родителей, а также правильные ответы на особо сложные задания.

Английский язык в играх. Английское лото

Английский язык в играх. Английское лото

Автор: Клементьева Т.Б.

Эта игра — прекрасный способ быстро и без труда запомнить самые популярные английские слова. В нее могут играть люди от 5 до 100 лет. Она будет полезна всем, кто начинает учить английский язык. Ее можно использовать дома и в школе.
Состав: 12 тематических карт; наборы, состоящие из 9 разрезанных карточек по каждой теме; подробная инструкция.

Для детей 5-6 лет.